Cartas
De Tocantins para Minas
Tibia, jogo desenvolvido a partir do
Projeto Fábrica de Jogos, no Centro
de Ensino Experimental Cícero Dias,
em Pernambuco. Recentemente, fui transferida para a Universidade Federal de Uberlândia e gostaria de solicitar envio do exemplar d’ ARede. Agradeço pelo fato de manter também o envio para a Universidade do Tocantins, haja visto que os projetos desenvolvidos terão continuidade com outro professor e com os alunos do curso.
Adriana C. Omena dos Santos
Professora do Curso de Artes Visuais
Universidade Federal de Uberlândia
Uberlândia – MG
Games nas escolas
Estou em busca de parceria para poder melhor desenvolver minhas pesquisas na área. Busco novas alternativas para o uso dos videogames de forma consciente, como conteúdo educativo nas escolas. Minha dissertação de mestrado tem o título “Mídias e Jogos: do virtual para uma experiência corporal educativa”, onde ofereço alternativas pedagógicas com o uso das mídias, não só como ferramenta, mas também como conteúdo para uso nas aulas em escolas públicas e particulares. Em 2007, desenvolvi outras alternativas, utilizando programas de computador, filmes e jogos de Palmtop. Agora, em 2008, começo a divulgar melhor o trabalho que desenvolvo em cursos, simpósios, congressos e encontros na área de pedagogia, educação física e afins.
Alan Costa
Professor
Prefeitura Municipal de São Paulo Secretaria de Esportes
São Paulo – SP
www.apefrs.com.br/eventos.php?codigo_evento=1192543434– Cursos 4 e 20
Junto dos camarões
Trabalho como apoio a diversos projetos relacionados à tecnologia da informação, entre eles os desenvolvidos pela Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente (Sectma). Além disso, coordeno os projetos que trabalham a temática sócio-ambiental junto às cadeias produtivas da carcinicultura e da pesca e da aqüicultura.
Ricardo S. T. de Morais
Diretor
Sociedade para Pesquisa e Desenvolvimento Ambiental do
Rio Grande do Norte (Sepran)
Natal – RN
www.carcinicultor.com.br
www.repesca.com.br
Necessidades especiais
Precisamos de materiais que venham apoiar a inclusão de alunos com necessidades especiais na sala de aula. Analisando a revista ARede, percebemos que muitos assuntos e sugestões nos serão úteis, por isso solicitamos o envio de exemplares.
Jaqueline Barbosa
Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado – Napes
Colégio Estadual Dez de Maio
Itaperuna – RJ
CVT e software livre
Nosso laboratório está embasado na disponibilidade do acesso à internet e dos recursos computacionais (computadores, softwares, etc.) para alunos, professores e comunidade. A escola pertence à rede pública estadual de ensino, portanto, seguindo as políticas governamentais, trabalhamos com software livre. Procuramos em nosso trabalho desenvolver atividades e projetos que tenham o software livre como plataforma. Com esses objetivos, a escola contribui para inclusão digital e, conseqüentemente, inclusão social.
Acompanho exemplares da revista que chegam ao Centro Vocacional Tecnológico (CVT) desta cidade. As matérias abordadas trazem as tecnologias como ferramentas de inclusão, sem esquecer de buscar uma reflexão de seu impacto em nossas vidas. A revista é uma forma de conhecermos projetos desenvolvidos em vários estados, acompanharmos as novidades, recebermos dicas e interargirmos através do espaço aberto “Cartas”.
Gostaria de receber a revista, não só para continuar minhas leituras, mas para socializar este importante veículo de comunicação aos alunos, professores e comunidade que vão ao laboratório da minha escola. Também parabenizo pelo layout e matérias publicadas.
Iranildo Gonçalves da Silva
Professor
Laboratório Escolar de Informática
Colégio Estadual Regina Pacis
Crateús – CE
Inclusão no quartel
No
quartel onde trabalho, recebemos uma antena do Gesac para inclusão
social, e também a revista ARede. Faço faculdade de informática, minha
monografia é sobre inclusão digital através de software livre, e estou
usando algumas revistas como referência. Queria parabenizá-los pelo
excelente material.Antônio Carlos Lopes Júnior
Sargento
12º Companhia de Engenharia de Combate Leve
Pindamonhangaba – SP
Robótica em pauta
Agradeço pelo recebimento da revista ARede. Gostei da reportagem sobre robótica educacional. É por isso que gosto de ler revistas independentes, sempre tem um pensamento novo.
Luiz Henrique Gomes Moraes
Campos dos Goytacazes – RJ
Mandem pra cá!
Trabalhamos com crianças, jovens e adultos em vários projetos de inclusão social. Por isso gostaria de receber as edições desta conceituada revista e poder passar para nossa comunidade as experiências obtida por outras pessoas e relatadas n’ ARede.
Landualdo Prates Martins
Instrutor de informática
Centro Social Urbano São José – Inclusão Social e Digital
Itapetinga – BA
Ao visitar o Campus Party 2008, recebi a revista e gostaria muito de receber mais exemplares.
Adriana Moraes Braga
Coordenadora do Projeto
Prefeitura Municipal de Itanhaém
Itanhaém – SP
Essa revista vai nos subsidiar nos nossos trabalhos, juntamente com o aluno; é um material de qualidade, riquíssimo. O que devo fazer para ter acesso a esse material?
Ladjane Lima
Professora
NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional
Floresta – PE
Tive acesso ao conteúdo d’ ARede e constatei que tal revista é um conteúdo chave para nossos alunos. Gostaria de saber como pode ser feita assinatura.
João Fernando Costa Júnior
Coordenador GUBrO-ES – Grupo de Usuários de BrOffice.org do ES Iniciativa Espírito Livre/Equipe Bestlinux
Guarapari – ES
Desejo receber esta conceituada revista, visto que os assuntos ali contidos são de grande interesse para o meu dia-a-dia, e será muito útil no telecentro onde faço alguns cursos.
Ivanildo Ferreira Sales
Associação dos Moradores do Conjunto Habitacional 26 de Julho
Rio de Janeiro – RJ
Casa Brasil
Esclarecimento
O projeto Casa Brasil vem por meio desta esclarecer as declarações de
Edivan França, bolsista do Casa Brasil Catavento/Parnaíba, no Piauí, na
matéria “Brasil politiza o Campus Party”, publicada na edição 34, de
março de 2008. Edivan França afirma que “na Oficina de Inclusão Digital
de Salvador, em novembro de 2007, o MinC (Ministério da Cultura) fechou
um acordo com o Casa Brasil para fornecer os R$ 180 mil reais (em três
parcelas) relativos à aquisição dos kits multimidia, a todas as unidades do programa. A primeira parcela, prevista para dezembro, ainda não saiu”.
No caso específico da unidade Casa Brasil Catavento/Paraíba, as informações do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), responsável pela liberação de recursos do projeto, são de que, em 19 de março de 2008, foi expedida ao Banco do Brasil a ordem de pagamento. Anteriormente, o recurso só ainda não havia sido disponibilizado em função de pendências no envio de documentação da entidade conveniada com o CNPq. Importante destacar que, desde janeiro de 2008, 79 das 90 unidades do Casa Brasil receberam o recurso referente à compra dos kits multimídia. As 11 unidades restantes ainda não receberam em virtude de pendências jurídico-financeiras, problemas de implantanção das unidades, ou por estarem em processo de troca de proponente.
Em relação à parceria firmada entre MinC e Casa Brasil, para que cada unidade passasse a abrigar um Ponto de Cultura, o valor formalizado para repasse a cada instituição conveniada foi de R$ 60 mil. Este recurso possibilitará a aquisição de diversos materiais, entre eles equipamentos multimídia que serão utilizados para a democratização da comunicação e a promoção da diversidade cultural, eixos do projeto. Estamos à disposição para quaisquer outros esclarecimentos.
Coordenação do projeto Casa Brasil
Oficinas
O Casa Brasil é um projeto que visa incluir a comunidade na sociedade. Nele, temos a biblioteca para que as pessoas tenham acesso a livros e pesquisas. Também fazemos oficinas para a comunidade, para assim aguçar a curiosidade e despertar o gosto pela leitura, como: rodas de leituras, hora do conto, confecção de origamis, etc. Além da biblioteca, temos o telecentro com 20 computadores para uso da comunidade para realizar trabalhos e pesquisas na internet. O objetivo é que elas possam ter acesso, pois muitas não têm condições de ter um computador. Temos também a sala de metarreciclagem, onde são realizadas oficinas para conhecer o computador por dentro, sua história, etc. Gostaria de receber alguns exemplares da revista para melhorar o acervo de nossa biblioteca.
Jéssica Oliveira Dias
Bolsista
Casa Brasil
Contagem – MG
www.casabrasil.gov.br
Biblioteca
O projeto Casa Brasil, patrocinado pelo governo Federal juntamente com o CNPq, tem como objetivo promover a inclusão cultural e digital da comunidade da região noroeste. Para tanto, gostaríamos de solicitar a revista, que nos proporcionará o enriquecimento do acervo de nossa biblioteca.
Rosângela Silva
Monitora da Sala de Leitura
Casa Brasil – Obra Kolping
Belo Horizonte – MG
Esclarecimento
O projeto Casa Brasil vem por meio desta esclarecer as declarações de
Edivan França, bolsista do Casa Brasil Catavento/Parnaíba, no Piauí, na
matéria “Brasil politiza o Campus Party”, publicada na edição 34, de
março de 2008. Edivan França afirma que “na Oficina de Inclusão Digital
de Salvador, em novembro de 2007, o MinC (Ministério da Cultura) fechou
um acordo com o Casa Brasil para fornecer os R$ 180 mil reais (em três
parcelas) relativos à aquisição dos kits multimidia, a todas as unidades do programa. A primeira parcela, prevista para dezembro, ainda não saiu”.No caso específico da unidade Casa Brasil Catavento/Paraíba, as informações do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), responsável pela liberação de recursos do projeto, são de que, em 19 de março de 2008, foi expedida ao Banco do Brasil a ordem de pagamento. Anteriormente, o recurso só ainda não havia sido disponibilizado em função de pendências no envio de documentação da entidade conveniada com o CNPq. Importante destacar que, desde janeiro de 2008, 79 das 90 unidades do Casa Brasil receberam o recurso referente à compra dos kits multimídia. As 11 unidades restantes ainda não receberam em virtude de pendências jurídico-financeiras, problemas de implantanção das unidades, ou por estarem em processo de troca de proponente.
Em relação à parceria firmada entre MinC e Casa Brasil, para que cada unidade passasse a abrigar um Ponto de Cultura, o valor formalizado para repasse a cada instituição conveniada foi de R$ 60 mil. Este recurso possibilitará a aquisição de diversos materiais, entre eles equipamentos multimídia que serão utilizados para a democratização da comunicação e a promoção da diversidade cultural, eixos do projeto. Estamos à disposição para quaisquer outros esclarecimentos.
Coordenação do projeto Casa Brasil
Oficinas
O Casa Brasil é um projeto que visa incluir a comunidade na sociedade. Nele, temos a biblioteca para que as pessoas tenham acesso a livros e pesquisas. Também fazemos oficinas para a comunidade, para assim aguçar a curiosidade e despertar o gosto pela leitura, como: rodas de leituras, hora do conto, confecção de origamis, etc. Além da biblioteca, temos o telecentro com 20 computadores para uso da comunidade para realizar trabalhos e pesquisas na internet. O objetivo é que elas possam ter acesso, pois muitas não têm condições de ter um computador. Temos também a sala de metarreciclagem, onde são realizadas oficinas para conhecer o computador por dentro, sua história, etc. Gostaria de receber alguns exemplares da revista para melhorar o acervo de nossa biblioteca.
Jéssica Oliveira Dias
Bolsista
Casa Brasil
Contagem – MG
www.casabrasil.gov.br
Biblioteca
O projeto Casa Brasil, patrocinado pelo governo Federal juntamente com o CNPq, tem como objetivo promover a inclusão cultural e digital da comunidade da região noroeste. Para tanto, gostaríamos de solicitar a revista, que nos proporcionará o enriquecimento do acervo de nossa biblioteca.
Rosângela Silva
Monitora da Sala de Leitura
Casa Brasil – Obra Kolping
Belo Horizonte – MG
Esta edição tem o apoio cultural
